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深圳邮储银行在线培训系统
2007年3月6日,经中国银行业监督管理委员会批准,中国邮政储蓄银行有限责任公司正式成立。2007年3月20日,中国邮政储蓄银行总行在北京挂牌成立。中国邮政储蓄银行是在改革邮政储蓄管理体制的基础上组建的商业银行,承继原国家邮政局、邮政集团公司经营的邮政金融业务及因此而形成的资产和负债,并将继续从事原经营范围和业务许可文件批准/核准的业务。邮储银行深圳分行下设一个分行营业部,9个一级支行,56个二级支行,另有73个营业所。截至2012年底,深圳分行储蓄余额近300亿元;投放ATM2600余台,拥有绿卡客户近1000万户。2007年底,深圳分行首次开办小额贷款业务,改写了邮政储蓄只存不贷的历史。2008年4月,深圳分行成功开办公司业务,标志着深圳分行向全功能银行又迈出了关键一步。2009年10月,深圳分行正式开办票据转贴现业务,为分行打造了新的利润增长点。2011年-2013年,深圳分行陆续开办了小企业贷款业务、供应链融资业务、个人综合消费贷款、个人信用消费贷款,极大地满足了深圳市广大企业和百姓的融资需求,赢得了社会的广泛赞誉。邮储银行深圳分行将秉持“进步与您同步”的发展理念,坚持“普惠金融”发展战略,继续坚持服务社区、服务民生、服务小微企业,为支持深圳地方社会经济发展作出应有的贡献!应用背景分析伴随着深圳邮储银行的快速发展,现有的培训手段已不适应,主要表现在以下几点:1、现有培训手段仍以集中面授方式为主,成本高,效率低,相对发展速度严重滞后。2、以面授为主的培训方式,不能有效的实现集团知识的规模化共享、沉淀与传承,不能有效支持大范围的个性化培训,不能实现“4E”培训,即:任何人、任何时间、 任何地点、任何内容的培训;3、正在集中精力开发各岗位胜任的核心课程,这些课程开发出来以后,需要一个高效率的运行与管理平台,目前来看在线培训考试管理系统是个不错的工具,这个平台 可以让课程最大限度地发挥其培训支持的作用;4、现培训体系没有培训牵引支持,不能将企业和员工的成长与相应的培训进行联动,不能将培训开展情况与相关责任人的绩效考核联动。基于以上原因,深圳邮储银行急需一个培训考试系统,通过建立人才培训体系,提升培训管理,加速集团人才发展。建设目标通过搭建深圳邮储在线培训系统,构建全新的培训管理方式和企业学习模式,建立具有一定影响力的深圳邮储在线培训系统,打造基于混合式培训的综合应用管理平台,面向用户不同层次员工,有效满足立体培训需求,并力争实现以下目标:· 提高深圳邮储在线培训工作的成效,有效降低培训成本;· 扩大用户培训覆盖面,促进内外部培训资源实现合理分配和充分共享;· 逐步建立自主化、规模化的专业课程体系;· 加强企业教育资源的内部挖掘、外部导入和统一管理;· 提高培训调查、计划、实施、跟踪、评估和反馈等各个关键管理流程的运作和管理效率;· 建立高效灵活的培训评价机制,建立完整的员工培训发展档案;· 促进企业人才队伍的全面发展,促进企业内部良好学习风气的形成;· 完善混合式人才培训手段和标准化培训管理方式;在线学习平台对深圳邮储银行的价值深圳邮储在线培训系统信息化的目标是:配合深邮储的发展战略,开发与利用深邮储现有知识资源、提升培训效果、降低培训成本、量化考核结果。1、建立全行的知识共享平台,实现知识的“沉淀”、“共享”、“学习”、“应用”、“创新”,为深圳邮储银行员工的成长提供学习和分享知识的平台,增强企业凝聚力,提升企业竞争力;2、实现知识跨越时间和空间的限制,在深圳邮储银行内得以有效传播,提高培训的效率,降低培训成本。
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康宝莱(中国)移动学习系统
康宝莱是一家全球领先的营养和体重管理公司,成立于1980年。康宝莱的体重管理、营养补充和个人护理三大系列产品销售遍及世界90多个国家,只通过热忱的的营销人员进行销售。为了公司营销及服务人才培养和选拔工作提供方便、快速、准确的参考信息,将随时随地学习和考试的培训方式覆盖到所有营销服务人员,让每个人都感觉得到了公司的极大重视,主动投入到公司组织的学习中去,提升专业技能和水平,进而全面强化公司营销服务队伍的核心竞争力,康宝莱在深入调查和评标后选用了赢诺科技移动学习整体解决方案,方案包含;移动学习APP、微信学习、通用微课程、定制化微课程、移动学习运营。移动学习整体方案覆盖营销人员及全公司其他各岗位人员的移动学习平台。创新的移动互联网学习模式,员工通过移动App、微信公众号端随时随地的获取最新的咨询信息,利用碎片化时间智能学习、分享知识、内部学习交流等等。为康宝莱"以客户为中心,以市场为导向"的现代经营法则,提供了极大的帮助。使康宝莱向着更加富有专业化、个性化、人性化的服务境界加快迈进。
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广发银行移动学习系统
广发银行成立于1988年,是国内首批组建的股份制商业银行之一。围绕成为一流商业银行的愿景目标,本行确立以创新、高效、客户为中心、以IT为领先、关爱员工为核心的经营理念,致力于打造优秀零售银行和高效中小企业服务银行,始终将“只争朝夕,臻于至善”的企业精神贯彻于经营管理的过程之中,不断改革创新,提升发展质量和水平,成为具有较强竞争优势和影响力的全国性商业银行。2015年,在英国《银行家》杂志全球1,000家大银行排名中,本行按一级资本排名列第92位,进入全球银行前一百名。广发银行致力于为客户提供高质量、高效率、全方位的金融服务。截至2015年末,本行资产1.84万亿,在北京、天津、河北、辽宁、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、云南、陕西、新疆等境内20个省(直辖市、自治区)84个地级及地级以上城市和澳门特别行政区设立了40家分行、759家营业机构、227家“小企业金融中心”、136台智能银行,个人网银客户规模超1800万户,信用卡发卡量4140多万张,与全球125个国家和地区的1702家银行总部及其分支机构建立了代理行关系。应用背景分析广发银行在之前曾上线了一套移动学习系统,该系统存在以下方面的问题:1.功能简单,只能进行简单的视频学习,无法播放其他类型的课程,特别是现今流行的H5课程;2.无需求收集功能,无法了解员工想学什么;3.移动考试功能简单,无法完成复杂形势的考试,考试并发低,考试数据分析不全;4.无面授管理功能。 解决方案移动互联网大潮带来了工作生活方式的转变,广发银行通过采用深圳赢诺科技的“益知移动学习APP”以及部分通用微课程;员工在移动互联网时代通过手机随时随地的利用零散时间智能学习、参加移动考试、报名面授培训、分享学习成果、员工内部交流等等。通用益知移动App平台发动全员,挖掘隐性知识,推动知识创新,将学习内容和学习活动深度整合,打造O2O移动学习生态圈。广发银行通过益知移动App提高全体员工各项业务水平及专业技能,实现人力资源管理合理化、科学化,在公司的经营管理中起到了至关重要的作用。 应用效益提供8000高并发用户的稳定系统支持。广发银行大量的培训工作使用赢诺科技移动学习平台,由赢诺科技移动学习平台支持的大容量用户、高并发用户访问的系统,配合公司网络建设,稳定达到了广发银行8000用户量的课程学习和在线考试性能,满足广发银行的50000余用户的正常使用。移动学习对广发银行的价值移动学习和面授培训管理。赢诺科技移动学习平台不仅是一套在移动管理平台,还可以进行面授的管理,包括面授培训的时间表,发布开课,学员报名,学习项目管理,面授管理,考试管理等内容,使广发银行能在一套平台上同时实现移动学习与面授管理,而无需另外运行其他的面授培训管理软件,从而实现统一的管理,提升了企业培训管理的水平。赢诺科技移动学习平台面授培训模式,通过将移动与面授培训相结合,充分发挥两者的优势,一方面对于标准的大规模培训内容,可以采用在线培训降低培训成本,对大规模受众进行远程培训;另一方面对于互动性较强的培训和研讨,可以采用课堂培训的模式,利用最少的培训成本达到最佳的培训效果。未来移动学习扩展与迁移赢诺科移动学习平台完全基于J2ee及流行的开源框架,其先进的网格技术可以保证广发银行未来系统的拓展,这也是赢诺科技移动学习平台的强项之一,仅需简单的通过线性增加服务器,就能使广发银行自小而大轻松面对平台使用人数的不断增长。同时也可以满足IT部门未来管理需求,可将部署在阿里云上的移动学习系统迁移到广发内部机房统一管理。
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中国老龄事业发展基金会养老护理员远程培训系统
为积极响应国家相关政策的号召,培养和壮大职业化养老护理员队伍,中国老龄事业发展基金会于2014年6月,经民政部职业技能鉴定指导中心授权,准予成立民政行业养老护理员职业技能鉴定培训基地,并在全国范围内从事护理人员(初、中、高级)与养老服务机构高级管理人才(技师)培训工作。2016年3月,在北京社会管理职业学院、福祉学院、民政部职业技能鉴定指导中心的支持下,中国老龄事业发展基金会联合北京传文盛世投资管理有限公司、深圳市赢诺科技有限公司成立了养老护理员远程培训中心,全面推广养老护理员网络教学,在扩大教学覆盖面的同时,打破传统养老护理员职业技能培训的时间和空间的局限性,有效降低了学习门槛和经济成本,吸引更多的群体接受养老护理员的培训,并能够在短时间内掌握养老护理的基础知识和基本技能。养老护理员远程培训平台将于2016年7月份上线,所使用的教学视频均由民政部直属的北京社会管理职业学院推选经验丰富的授课教师进行录制,并采用“微课”的设计,集慕课(MOOC)、情景模拟、访谈分享、交互动漫、积分竞赛等众多形式于一体,打破传统教学视频的枯燥和冗长,充分利用学员的碎片时间,保证了视频的知识性、专业性和趣味性。1000余个知识点也可根据学员不同的学习需求进行教学模块组合,形成差异化个性学习。深圳市赢诺科技有限公司为其提供远程培训系统建设【PC端+移动端】、MOOC开发、视频拍摄、动画制作、项目运维服务等综合服务。
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